Voilà enfin des petites nouvelles du capitaine qui nous envoie des photos de mangrove. Cette forêt particulière est principalement localisée au fond des baies abritées des vents. Malgré sa superficie limitée, la mangrove joue un rôle essentiel dans la préservation des milieux. Cette forêt abrite de nombreuses espèces animales. C’est l’occasion de découvrir à quoi
Pour clôturer notre séquence sur l’écosystème et la biodiversité, les élèves ont réalisé une recherche sur un animal menacé ou en voie de disparition puis l’ont exposé au reste de la classe.
Les CM ont travaillé sur la notion de sens propre et sens figuré. Voici les illustrations de certaines expressions de sens figuré.
Cette année, la classe suit la traversée de l’Atlantique de “l’Eau Sitôt”. Nous recevons régulièrement des nouvelles de l’équipage. A travers cette expédition, nous découvrirons la vie à bord d’un voilier, son organisation, la faune et la flore aquatique, la notion d’écosystème et nous nous interrogerons sur la liberté, la solitude, la curiosité, l’adaptation aux
Les élèves ont tous modelé un animal ou un petit pot avec de l’argile autodurcissante. Nous remercions Catherine, Marie-Annick, Marie-Anne et la maman d’Angèle pour avoir donné de leur temps et fait découvrir aux élèves cette matière souvent nouvelle pour la plupart d’entre-eux. Quand les différentes créations auront séché, nous décorerons les graphismes avec de
Nous participons à notre manière à la semaine du goût grâce à l’intervention quotidienne de Virginie (maman d’Elouen). Le thème de la semaine est : 0 gaspillage en cuisine ! Lundi : Création de jus à partir d’agrumes (pamplemousse, orange, clémentine ou citron), puis avec les pulpes, confection d’huiles aromatisées. Mardi : Gâteau à la
Mardi 26 septembre, toute la classe a pris le car pour se rendre à l’usine Véolia de Couëron. En effet, nous travaillons en sciences en ce moment sur la matière et Arc-en-ciel est une usine de tri des déchets. Nous avons été accueillis par 2 personnes qui nous ont rappelé ce que l’on peut mettre
Toute l’école était de sortie en ce mardi 4 juillet, direction Frossay pour un parc à thème : les contes et les légendes. Au programme de la matinée, petit train pour se rendre au parc animalier avec 2 sentiers différents à emprunter puis pique-nique avant un après-midi de spectacles de contes et légendes : le
” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″] Les élèves de CE-CM ont été formés aux premiers secours avec l’aide d’un papa de la classe : Monsieur Cadorel. Pour clôturer cette formation, nous sommes allés visiter le centre de secours de Saint Herblain. La classe était divisée en 2 groupes. Nous remercions les pompiers présents ce mardi 6
Les élèves ont récité les poésies sur “la puce” et “corbeau et le renard”. Quelques uns ont accepté d’être filmés ou écoutés. Des dessins pour illustrer ces poèmes.
